Обязанности:
- осуществляет коррекционно-педагогическую помощь; - реализует образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования.
Требования:
осуществляет коррекционно-педагогическую помощь лицам с особенностями психофизического развития; оказывает раннюю комплексную помощь детям с фактором риска в развитии, их законным представителям, осуществляет сопровождение развития детей с особенностями психофизического
Обязанности:
педагогическое сопровождение жизнедеятельности учащихся в период их пребывания в санаторной школе-интернате организация воспитательного процесса и соблюдение учащимися ортопедического режима
Условия:
работа: 7.00-9.00, неполная нагрузка возможность посещения бассейна
Требования:
педагогическое образование ответственность
Обязанности:
Уборщику территории поручается: уборка тротуаров, участков и площадей, прилегающих к обслуживаемой территории учреждения образования; своевременная очистка от снега и льда тротуаров и дорожек, посыпка их противогололедными средствами; ежедневное подметание пешеходных дорожек; очистка пожарных колодцев
Обязанности:
Воспитатель дошкольного образования при работе с группой воспитанников исполняет следующие обязанности: планирует, организует и проводит воспитательную, образовательную и оздоровительную работу, направленную на разностороннее развитие личности ребенка в соответствии с его возрастными и индивидуальными
Государственному учреждению образования Средняя школа № 172 г. Минска на постоянную работу требуется Тьютор (воспитатель для учащихся с ОПФР). Дружный коллектив, своевременная оплата труда согласно законодательству РБ.
Мы предлагаем:
- Обучение во время стажировки, где вы сможете приобрести необходимые навыки и знания для работы администратором в детском игровом пространстве.- Посещение музея лего Лас-легас.
Обязанности:
Оказывает коррекционно-педагогическую помощь лицам с особенностями психофизического развития, реализует образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования, образовательную программу специального образования на уровне дошкольного образования для лиц с интеллектуальной